Μέθοδοι/ Τεχνικές Υποκριτικής/ Θεωρία

Εργαστηριακό μέρος/ τεχνικές κ ασκήσεις προετοιμασίας

Το εργαστήριο αυτό είναι ένα ταξίδι σε διαφορετικές μεθόδους και τεχνικές της υποκριτικής και προσφέρει βασικές γνώσεις και υποκριτικά εργαλεία για όποιον αγαπά το Θέατρο.

Θα εξοικειωθούμε  με τις σημαντικότερες σχολές θεάτρου και με τις μεθόδους υποκριτικής τους  ( Stanislavsky, Strasberg, Adler, Michael Chekhov, Meisner, Hagens  κ.α). Μέσα από στοχευμένες ασκήσεις θα οδηγηθούμε στο πλάσιμο ενός ρόλου και θα εξασκηθούμε στα βασικά εργαλεία μας:  σώμα, φωνή, αναπνοή, εκφραστικότητα, άρθρωση, ρυθμός κ.α. Η γνώση και εμπειρία αυτή θα μας βοηθήσει να γνωρίσουμε κλασικά και σύγχρονα θεατρικά έργα,  ποιήματα, λογοτεχνικά κείμενα της επιλογής μας και να εξασκηθούμε στη δραματοποίησή τους, στη σκηνική αναπαράσταση, στην έκθεσή μας  εφαρμόζοντας τις γνώσεις μας στη σκηνή με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου και την παρουσίαση της δουλειάς μας. Κάθε τεχνική υποκριτικής έχει κάτι μοναδικό να μας προσφέρει. Είναι ένας οδηγός για την εξερεύνηση του κόσμου ενός θεατρικού έργου, για να αποκτήσουμε πρόσβαση στο συναίσθημά μας και να βρούμε την αλήθεια ενός χαρακτήρα, να «γίνουμε ο ρόλος» που πλάσαμε.

Συνοπτικό βιογραφικό διδάσκουσας

Η διδάσκουσα του εργαστηρίου,Κατερίνα Γαβαλλά, είναι ηθοποιός, εκπαιδευτικός και θεατροπαιδαγωγός. Φοίτησε στην Ανώτερη σχολή Δραματικής Τέχνης του Γιώργου Κιμούλη και στην Ανώτερη σχολή Δραματικής Τέχνης Μ.Β.Τραγκα. Έχει εκπαιδευτεί πάνω στη θεατροπαιδαγωγική πράξη από Έλληνες και ξένους καταξιωμένους δασκάλους θεάτρου, σκηνοθέτες και μουσικοπαιδαγωγούς.Από το 2000 μέχρι σήμερα έχει συμμετάσχει σε πολλές θεατρικές παραστάσεις και σε πληθώρα τηλεοπτικών και κινηματογραφικών  παραγωγών, ενώ ήταν ιδρυτικό στέλεχος της θεατρικής ομάδας Φ.Α.Κ.Α  (2006 - 2010).  Από το 2009 εργάζεται αδιαλείπτως ως θεατροπαιδαγωγός. Πρωτοπόρησε  με τη χρήση θεατρικού παιχνιδιού για την εκμάθηση ξένων γλωσσών και για το σκοπό αυτό έχει επιμορφώσει εκπαιδευτικούς. Από το 2013 διδάσκει στα θεατρικά εργαστήρια του Εθνικού Θεάτρου και έχει κάνει με τους μαθητές της πάνω από 30 παρουσιάσεις και παραστάσεις της δουλειάς τους. Ταυτόχρονα έχει συμμετάσχει σε πληθώρα κοινωνικών και εκπαιδευτικών δράσεων, όπως «Θέατρο κατ’ οίκον» για ευπαθείς ομάδες, επιμορφωτικά σεμινάρια εκπαιδευτικών, εμψύχωση ερασιτεχνικών ομάδων θεάτρου, εργαστήρια γιαασυνόδευτα παιδιά και έφηβους (Μ.Κ.Ο. Praxis και στο Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού) ως συνεργάτης του  Εθνικού Θεάτρου.